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月月月6/10/2006 《十日谈》原序对不幸的人寄予同情,是一种德行。谁都应该具有这种德行——尤其是那些曾经渴求同情、并且体味到同情的可贵的人。如果有谁承受过他人的同情,得到了安慰,因而体味到这份情意的可贵,那么我确实算得上一个。从青春年少、直到眼前,我始终无比热烈地爱着一个人儿;说起来,她是那么高贵。以我的寒微,怕真有些配不上她。明达的绅士们听到我这段恋爱,倒是很看重我、夸奖我,可不知道我为这段恋爱忍受了多少折磨啊。并非因为我的情人心肠太硬,使我难过,而是因为我痴心妄想,在胸中燃烧着一股难于抑制的欲火。这分明是一件不可能得到美满的事,因此,我时常只落得徒然苦恼而已。
在我为着爱情而受苦受难的时期,幸亏有一个朋友常用好话来劝慰我,要不是他,只怕我再不会活在这世界上了。不过天主是万能的,他以亘古不变的法则,使人间万事万物到头来都有一个归宿。我爱我意中人,虽说爱得比任何人都热烈,不论自己怎样抑制、旁人怎样规劝,将来蒙耻受辱,身败名裂,在所难免,都不能挫折或动摇我这份爱情;可是这份爱情却终于给流水般的时光冲淡了,到现在我的灵魂里只剩下欢乐的追念——这是爱情赐给那些不曾在爱河里灭顶的人的礼物。我这场恋爱,当初叫我遭受许多痛苦,现在痛苦解脱了,只剩下欢乐的回忆。 ........ ........
........ 5/31/2006 《了凡四训》谨告读者诸君 自古以来,一般人都被命运所控制,而身不由已,只有明理之人,命运约束不了他,正所谓:“贤达之人能安命也。” 《了凡四训》,世人几乎都晓得是改造命运的宝典。有福份的人,大都能于获得此书之后,细心阅读,进而立定志向,力行实践,以化疾病于无形,扫除穷困的威胁,消除生活的烦恼,达到化凡入圣的境界。 《了凡四训》,作为修身之铭言,人人可以成圣成贤。用为处世之准则,举世得以消除灾难与业障。确实是自救救人的最佳捷径。 《改造命运的方法》,内容通俗明朗,又不失原著《了凡四训》的主旨。读者诸君或者会因程度不一,观念不同,而有见仁见智的观点,然其含有“修身律已安身立命”之道,以及“化凡入圣,超生了死”之理,是明明可鉴的。 因此,凡有先见之明的人,都不会放过读此书的机会,凡是有智慧、有志气、有作为的人,想了解宇宙人生真相,服务社会,造福人群的人,在读过此书之后,必能逢人介绍传颂才对,而这些收获,正是此书所以能够流传千古,历久不衰的原因。 《了凡四训》,是袁了凡先生,一生奉行《太上感应篇》的精华所得。 开头所以先谈“立命之学”,是为了勉励世人奋发向上,不要自暴自弃,因为人生的气数,虽由前生造因而定,但命运的好坏,却随着此生心性之状态而改变,因此以立命之说开宗明义。 第二篇接着讲“改过之法”,是因为一般人,都自认自己是无过失之人,而不知改过行善,试想不知改过之人,就象漏了底的容器,行善也收不到效果。 为人若诸恶不改,众善奉行,则功过相抵,等于没作。若诸恶不改,只略行数善,则就只见祸不见福。因此说,改过是立命的下手工夫,所以第二篇奠上“改过之法。” 人若知过能改,但不晓得行善的道理,也是徒劳无益,因此第三篇接着谈“积善之方”,淋漓尽致的分析行善的道理与方法。 初学行善之人,难免会像穷小子忽然变成暴发户,会有傲慢天下,藐视一切的骄傲作风,因此末篇以“谦德之效”,叮咛“满招损,谦受益”的道理。人能谦虚为怀,则行善惟恐不足,才能使立命收到效果,而达致改造命运的目的。 总而言之,《了凡四训》,虽曰《四训》,其实是一气呵成的一篇“立命道理”,确确实实是人生之“至理名言”。 《了凡四训》,是以文言文流传民间,内容虽然极适合大众的需要,非一般平凡的劝世文,及传教书籍所能望其项背,无奈世事变迁,要现代人以“科学的观念,普通的程度,加上忙碌的生活。”去阅读实在不容易,因此笔者不揣固陋,谨凭寸心,将《了凡四训语解精编》(现为《改造命运的方法》)详加白话解说,并增加“附录”两题,以扫除一般人日常生活所常碰到的疑难,帮助现代的年青人,建立正确的人生观,以免彷徨无依,误入歧途。 5/26/2006 君子子曰:小人闲居为不善,无所不至,见君子而后恹然,摒其不善,而著其善.
颜渊喟然叹曰:仰之弥高,钻之弥坚,瞻之与前,忽焉在后,夫子循循然善诱人
子曰:主忠信,勿友不如己者,过则勿惮改. 5/10/2006 当代大学生 在中国,大学学子历来被看作是国家的栋梁、社会改革的先锋、民族振兴的希望。 他们似乎会铁肩担道义,妙手著文章:宋代的太学生陈东、明代的东林学士、清末的“ 公车上书”,都曾在中华民族的兴衰史上书写过动人的篇章。 “五·四”以来,大学生 们更是关注天下兴亡,以身作则,成为社会进步的先驱和骄傲,即便是在共产党执政下 也敢为天下先,成为中国死水一潭的社会中不可多得的理想主义者:1957、1966、1976 、1986、1989……在中国历史的关键时刻都曾闪现过他们的身影,留下不可磨灭的功勋 。
在中国社会群体中,大学生历来堪为表率:他们思想纯净,理想高远,学习勤奋,工作 热诚,他们有自己的人生准则、生活准则,他们有一股咄咄逼人的锋芒,具有强烈的竞 争意识和为社会、为理想的献身精神。他们生活作风正派,富有正义感、同情心。他们 是民族的精英和希望。可是,自89年之后,大学生的整体素质却江河直下,堕落腐化, 一代不如一代,令人扼腕,令人痛心。
89年后,百姓的顺从,以及中国知识界的胆怯,使中国社会群体进入犬儒主义时代:逃 避思想,调侃正义,及时行乐,追求物质享受,追求短期效益(出最少的力获最大的利 )。随着文革红卫兵父母群的崛起,随着大、中、小学一代尚有良知的传统教师的退休 ,青少年们完全与真理、理想、公平、正义、诚挚、友爱、同情、健康绝缘。中、小学 为改变教师可怜的经济状况,将应试教育极端化,大学则响应政府“产业化”号召,堕落为职业技术培训班,这一切正与“愚民政策”合拍。然而,这条传送带从小学、中学 、大学源源不断地向社会输送的,乃是劣质产品。当今中国大学生缺乏基本的三大能力:辨别真假、是非的判断能力,辨别善恶、好坏的道德能力,以及辨别美丑的审美能力。
大学生不敢怀疑现实、尤其是权威,他们有如刘心武《班主任》中的谢慧敏,无条件相 信国家报纸、电视、教科书,用所谓的“唯物辩证法”来对待现实中的经济混乱、政治 腐败,以及一切污浊的社会现象。他们不能辨别新闻的真假,相信自己根本不了解的马 列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表,也就是说,他们根本没有去阅读、研究 上述理论,就坚定不移地相信它们的绝对正确性。他们虽然瞧不起教师和某些名人,但 却不敢怀疑政府。他们依然用官方的思想和思维方式思考。 也有一些大学生玩起拾人牙慧的“后现代”深沉,对一切现行的思想、理论、行为皆采取虚无主义态度:什么都没有意思。
政治的冷漠与投机 如今,大学生们至少已是清一色的共青团员,但他们有当年保尔、卓娅、青年近卫军的 政治理想和献身精神吗?一方面,大学生们表示自己厌恶现行政治,但同时,他们又不 可避免、不顾廉耻地投靠现行政治。他们厌恶每周由系党总支书记和年级辅导员讲授的 “形势政治学习”,厌恶马、列、毛、邓、三个代表、批判法论功一类政治课程和政治 内容,他们既不理解又不相信共产主义,但同时,为了各种实际利益,他们又踊跃参加党课学习,主动申请加入共产党(不少高校的党员学生已占学生总数的20%——30%)。北京大学中文系女生弓琳将万元收入缴纳给“亲爱的党”,则又是当代大学生政治投机的典范。
面对中国不可阻挡的腐败潮流,大学生们并不痛心疾首,而一旦他们有机会,则决不放
弃腐败的机会(如今,不少可以腐败并正在腐败的位置上都已是硕士、博士)。最近全国各地区县一级举行人民代表换届选举,第一次拿到选举证的大学生们根本不懂什么叫选举,他们的民意被粗暴地强奸,却毫不自知,如果有人提起1981年、1986年学生在选举中轰轰烈烈的创举和热情时,他们感觉到不可思议,并猛烈批判。更不可思议的是大学生那些无限膨胀的、变态的民族主义、“爱国主义”情绪。尤其是反美、仇日、大汉族、大统一的狂热情绪。一方面,他们无条件支持和拥护当局的亲美
、亲日外交政策;另一方面,他们又狂热地阅读《中国可以说‘不’》这类极端主义宣传品。对于中国驻南斯拉夫使馆被炸事件、中美飞机相撞事件,他们义愤填膺,上街游行、焚烧美国国旗;对于“九·一一”事件,他们则与全世界罪恶的恐怖分子一起弹冠相庆,而对于印尼华侨惨遭屠戮则又无动于衷。但若有机会得到赴美签证,他们则会兴高采烈、毫不犹豫。他们热血沸腾地支持动用武力“解放” 台湾,但若要他们穿上军装冲锋陷阵却又绝对不可能。
学术精神的失落 应当承认,当今中国大学生在中小学学习时的勤苦用功是世界上罕见的,但是,那是应 试教育对他们生理、心理的残酷折磨和摧残,是强制性的、痛苦的。高中毕业时,他们 对这种服刑式的生活已经到了忍无可忍的地步,因而,进入大学之后,他们便愉快地卸下了身上的重负,走向了另一个极端。他们像打下江山的国家大功臣一般,认为自己理所当然地应当享受生活了。他们睡懒觉、逃课(多数课的确是无意义的)、上网、打工、谈恋爱… …但就是不肯认真读书。临 到考试,他们便毫无羞耻地作弊,其作弊手段完全可以上吉尼斯世界纪录。一些大学在考前举行不作弊的签名活动,大学生们一本正经,郑重地签名,但一上考场,他们仍要肆无忌弹地作弊,因为不作弊就无法过关。当今的本科生,除了教材(或一些流行的畅销书之外)之外,根本没认真读过一部经典著作。至于学术论文,他们便四处剽窃、任意拼凑。他们根本没有、也不可能有学术意识,一切为了混一个烫金毕业证,为了找一个出力不多、但报酬丰厚的工作,满足自己的高级物质生活享受。如今,硕士、博士们的学术水准根本无法与80年代初期的本科生相比。如果对他们谈起学术自由、思想独立,他们更是匪夷所思。
道德素质低下
当今中国大学生中鲜有雅皮士,而更多的是嬉皮、泼皮。他们行为放荡,毫无基本的道德感。不尊重老师,不尊重同学,不尊重自身。教师上课,他们自顾聊天、吃巧克力、听随身听、化妆、呼呼大睡、半搂半抱着谈情说爱、打手机,旁若无人,但是,若是大名人、党委书记讲话,他们便规规矩矩,言听计从。教师放在讲台上讲义或私人物品,课间休息时,他们便随便去翻动。一些学生还充
当国安部的信息员,监视教师上课讲了什么、做了什么。他们要考研究生时,就围着教师团团转,借书、提问,一旦事过境迁,不但不归还所借的书籍、资料,面对面也不会招呼。硕士、博士对导师打翻天印的更不在少数。大学生之间很少有真诚的朋友,更谈不上志同道合。大家互相防范,绝无交心。背地里造谣中伤,偷看别人的日记,甚至盗窃词典、书籍、录音机、衣物、人民币的丑事层出
不穷。如果是自己的竞争对手,他们便不择手段,利用各种卑鄙伎俩,争夺恋人,抢夺升学、留学机会,置对方于死地。大学生谈恋爱非常现实,他们看重的是对方的家境、对自己的作用,对爱情逢场作戏,未婚同居,有了小孩却又不负责任,临到毕业,便挥手拜拜,毫无遗憾之意。一些大学生出外打工,不遵守时间和信用,敷衍塞责,抓拿骗吃,盗窃经济情报,甚至出卖肉体和灵魂。生理和心理的缺憾。如今,许多高校已经取消了早****,因为大学生们都贪睡。清晨锻炼身体也只是少数学生的事。下午,球场上永远是那几张熟悉的面孔。运动会的成绩也就一年不如一年。现在,大学里经常活动着的只有两种人:迷恋足球的男生,以及练健美****的女生。上课时,学生们都争相去与教师争夺电梯,某高校一位女生刚爬上八楼,就犯了心脏病,死在楼梯边,另一男生则死在运动会800米跑道上。大学生的心理素质也不怎么样,他们缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏进取精神和承受力。稍有成绩,他们便趾高气扬,得意忘形;遭遇挫折,他们便斗志全无,灰心丧气。即便是失恋这类生活小事,他们也无法承受,或凶残报复,或痛不欲生。当今,大学生因学习、生活而颓唐、堕落、自杀的事件,时有发生。一名政治系的男生,因在澡堂遗失了自己的眼睛,就跳江自杀;一位女生因考试作弊被抓住,便跳楼自尽。
缺乏艺术情趣
大学生的审美能力极端低下,他们的装束打扮没有品位,一味追求时尚,追求性感和刺激。他们瞄准歌星、影星、球星,和大街上的帅哥靓妹几无区别。他们对文学、美术、音乐的鉴赏力更不敢恭维。他们不喜欢经典名著,一次调查显示,大学生心目中的经典就是《简爱》和《飘》,除此之外,便是金庸、卫慧这类流行作家的作品。对于屈原、李白、苏轼、关汉卿、罗贯中、曹雪芹、荷马、但丁、歌德、托尔斯泰,除了熟悉姓名,根本就不读他们的作品。他们的美术修养基本上停留在卡通上,对中国和西方的绘画、雕塑、建筑作品毫无感觉。大学生的壁报、刊物,其美术水平也极其低下。他们没有古典音乐素养,对流行歌曲却崇拜得五体投地。这一点,只要看看流行歌手们在北大、清华演出的盛况就知道了。校园里学生广播站几乎不播放古典音乐,而缠缠绵绵的港台歌曲则不断强化大学生们的低级感官。在大学生的聚会上,很难进行一次全体合唱,因为找不到一首人人都会唱的歌曲。大学里的文艺会演,学生水平之差也令人汗颜。
近年来,大学频频扩大招生,只顾骗取学费,无暇顾及教学;而学生们本来就是冲着一纸文凭来的,并无过多怨言。由于金钱介入升学,大学中的衙内、富豪增多,加之教师的整体素质和能力也日渐退化,厌学之风更甚,如此恶性发展下去,中国大学生量的激增与质的锐减极不相称,最终会导致什么恶果,明眼人是不难了解的。 |
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